Min farsdag ...

... kom også på en søndag i november, men noe seinere enn det som er vanlig:) Men hva gjør vel egentlig det?

Mitt barnebarn nr. 2, Embla på 4, hadde lovt meg farsdagsfeiring når jeg kom på besøk til Saltnes. Hun hadde også lovt at hun og mammaen skulle hente på flyplassen på Rygge. Slik ble det også, faktisk ... som hun pleier å si:)

Rett nok sov hun da jeg kom inn i bilen. Men hun lot seg vekke og holdt meg i handa fra Rygge til Saltnes. Farsdagsfeiring ble det både lørdag 22. og søndag 23. ... hjertesjokoladekake med stjerneskudd og svartbrus som hun sier, Pepsi Max.

Barnebarn er noen herlige skapninger. Hva som ligger i det, lar seg ikke forklare med få ord. Jeg tror det er riktig å si at det bare må oppleves:)

Torbjørn

Som oftest tror jeg det beste ...

For å filosofere litt over overskrifta ... Kan det bety det samme som å ha god tro, være i god tro, være godtroende, ha et positivt utgangspunkt, være tålmodig ... ? Jeg har ingen fasit, men tenker at det handler om noe/litt av det samme ... å være naiv av en eller annen grad rett og slett. For jeg er jo det:)

22. august la jeg båten ut for salg på finn.no. I nesten tre måneder har jeg bortimot daglig vært innom annonsen for å følge med på interessen ... målt i antall besøk. Antall besøkende er i overkant av 2.700, men ikke én eneste har ringt for å melde sin interesse for båten:) Jeg har ikke mistet troen likevel!

Da elevnettet lå nede, ble det stort sett daglig gitt beskjed om at "friskmelding" ikke hadde funnet sted. Jeg var likevel innom datarom med elever for å prøve ut ideer m.v.. Det er hvertfall viktig å bevare troen, tenker jeg. Det er også viktig med en slik egenskap når en arbeider med barn eller ungdom. Læring tar i høyeste grad tid ... laaaang tid.

I voksen alder har det kommet for meg mer enn én gang at de såkalte gode, gamle dager slett ikke var så gode ... hvertfall ikke for de elevene som hadde problemer med lærdommen. Jeg husker fremdeles mange lærerutsagn som aldeles ikke levnet svake elever mye håp ...

Torbjørn

Digitalt oppegående igjen ...

En viktig del av variasjonbredden i undervisning/elevaktivitet er dermed på plass igjen. To uker med ustabilt (helt ubrukelig) elevnett var mer enn nok! Jeg håper det blir lenge til neste gang.

Jeg skulle gjerne vært deltaker i et digitalt nettverk der ideer kunne utveksles. Dessverre er jeg ikke det, så derfor blar jeg rundt for å finne ideer til forbedringer av det jeg holder på med. I så måte er en del blogger viktige. Der har jeg hentet tips om gode gratisprogrammer og om hvordan de kan brukes i undervisninga. Så takk til dem det gjelder:)

I norskklassen min er det store individuelle forskjeller mellom elevene med hensyn til faglig ståsted. Selv om det ikke føles umulig å differansiere, kjenner jeg noen ganger på at de som er kommet lengst, tidsvis blir gående på tomgang. For å bøte på dette har jeg innhentet tillatelse fra ledelsen til å kunne sende elever alene til et mindre datarom der de kan arbeide digitalt med nye utfordringer. Så langt har jeg styrt aktiviteten mot sammensatte tekster.

Til uka planlegger jeg å la elever få anledning til å utprøve gratisprogrammet GoAnimate. Jeg tenker at å la elever forsøke å lage en liten animasjonsfilm med utgangspunkt i et tema vi har jobbet med, kan være å lage en nyttig knagg til å "henge lærdommen" på. Vi får se om det lar seg gjøre. Tips om programmet er selvsagt hentet fra fagbloggerne. Jeg har litt "haikerfølelsen", men det får jeg forsøke å leve med.

Torbjørn

PS. Bildet er av elever i "glassgården" første skoledagen nå i høst.

Det er bortimot ødeleggende ...

... når teknikken svikter en. Slik det har skjedd på vår skole i omtrent ei uke nå. På 9. trinn jobber vi med sammensatte tekster i norskfaget. For at elevene skal kunne praktisere "oppskriftene" vi lærere har produsert og gitt inføring i, er vi ganske avhengige av tilgang til PC'er. Første trinn i så henseende er jo å booke datarom som klaffer med timeplanen. Jeg har følt meg aldeles tilfreds flere ganger den siste uka for å ha lyktes med det.



Elevnettet har imidlertid vært så ustabilt at det har vært temmelig umulig å gjennomføre de planlagte timene på datarom. Dermed har lite gått etter planen, og en har måttet ty til B - planene i altfor høy grad.



Når jeg tenker etter, har jeg opplevd flere "digitale nedturer" den siste uka. For det andre er elevnettet sperret for nedlasting av programvare. Og så jeg som sikkert hadde stjerner i øynene da jeg foredro om gratisprogrammet PhotoStory:-/ For det tredje ble GIMP-kurset i morgen avlyst.



For å kunne få til noe likevel har jeg forsøkt å sette meg inn i et annet program ... Jumpcut.com. Jeg ser ikke bort fra at dette kan gjøre tjenesten da det er webbasert og altså ikke behøver å lastes ned. Om bare elevnettet kommer i drift igjen ... Som i livets mange situasjoner ellers: Det gjelder å ha troen!

Men mye energi brennes ... forhåpentligvis for noe:-/

Torbjørn

Jeg kunne sagt mye om meg selv ...

... hva angår uttrykksmåter, gjentakelser m.m. Jeg avstår fra det, men føyer likevel til at jeg har redigert forrige innlegg ut fra følelsen av å snakke så mye med meg at det ville ikke blitt forstått av andre. Jeg har neppe mange .. om noen .. lesere:)

Behovet for å gå videre er imidlertid til stede. Og jeg ser fram til å lære mer ... av elever og av andre kloke mennesker. Den første anledningen kommer på onsdag: To kolleger, jeg og forhåpentligvis lærere fra andre skoler skal være tilhørere på et kurs i GIMP som Elen Instefjord og Jostein Tveite fra HSH skal ha på vår skole. Som ledd i en kursrekke i regi av Lærende nettverk 3 i Rogaland (LN3).

I KOH (tidligere forming) ... som i alle andre fag ... er de fem ferdighetene sentrale i læreplanen. En av flere aktiviteter i den sammenhengen er å lage en animasjonsfilm ... en reklamefilm på minimum 5 sek er oppgaven på 9. trinn. Med meg som lærer! Det er ikke min fortjeneste at det går rimelig bra.

For å få dette til bruker vi en ca 10 år gammel versjon av Paint Shop Pro + Animation Shop (tror jeg det heter). Det er ikke alt vi får til, vi er i stand til å forklare! Kanskje kan GIMP være et tjenlig alternativ ... gratis er det attpåtil. Forventningene til å lære og kanskje også stifte bekjentskap med et tjenlig programvarealternativ er så absolutt til stede! Æ gler mæ te onsdagen ...

Torbjørn